quinta-feira, 11 de fevereiro de 2010

Máscaras e Textos Utilizados no Projeto Carnaval


























Uma máscara fácil de fazer: As Máscaras e Textos postados neste tópico foram retirados da internet, portanto espero a manifestação dos autores para retirá-los, ou dar o devido crédito:








TEXTOS




PARA DISCUSSÃO : SUBSÍDIOS PARA ELABORAÇÃO DE CARTAZES DOS PAINÉIS E COMO FOMENTADORES DAS VIVÊNCIAS E PESQUISAS EM SALA:









Recife / Olinda
Tiroteio deixa três feridos em bloco de Tamandaré
Polícia não conseguiu identificar os responsáveis
Da redação
Três pessoas foram vítimas de balas perdidas na noite dessa segunda-feira (23) durante um tiroteio em meio a folia da Praia de Tamandaré, no litoral sul de Pernambuco.
Flávia Gisele Vidal da Silva, 28 anos, José Luan Santos Gomes, 19, e Valter Bernardo da Silva Junior, 26, seguiam um bloco quando a troca de tiros teve início. A polícia não conseguiu identificar os responsáveis pelos disparos.
Os feridos foram trazidos para a capital pernambucana. Flávia foi atendida no Hospital da Restauração (HR) e os homens no Hospital Getúlio Vargas. Segundo os médicos, eles passam bem.






Carnaval no Brasil: «Sem camisinha, nem pensar»
Campanha contra a Sida tem como alvo jovens e homens
Se há local no mundo onde se vive o verdadeiro Carnaval, o Brasil nunca poderia ficar fora do mapa. Este ano, e à semelhança de anos anteriores, o Rio de Janeiro é palco de um festival de cor, luz, música, dança e muita alegria. Mas se o Carnaval são apenas três dias no ano, na quarta-feira de cinzas o mundo volta todo ao normal e para trás ficam os desfiles de fantasia, danças e muita bebedeira. Mas os problemas podem não ser apagados pela a alegria carnavalesca. É que nesta época de todos os exageros o sexo desprotegido, a violência ou os excessos de álcool podem deixar marcas para o futuro. Por isso, o Ministério da Saúde do Brasil começou, na semana passada, uma campanha de prevenção contra a Sida para o Carnaval deste ano. O alvo principal é, mais uma vez, os homens e os mais jovens. No filme televisivo, difundido pelo canal público brasileiro, a uma das actrizes mais famosas do país, Cláudia Jimenez, encarna o papel da "consciência pesada" de um rapaz que chega de um baile bêbado depois de ter feito sexo sem usar preservativo. "É uma campanha bem-humorada dirigida aos jovens que correm o risco de beber em excesso e fazer sexo em demasia. É também especialmente direccionada aos homens, porque lhes cabe a maior responsabilidade pela decisão de usar preservativo", afirmou o secretário do ministério, Barjas Negri. A campanha começou a ser veiculada pela rádio e TV e também foram feitos cartazes, leques e postais com o lema da campanha, "Sem camisinha nem pensar". Durante o Carnaval, o governo federal vai distribuir 8 milhões de preservativos através de organizações não-governamentais (ONGs), das secretarias de saúde e de postos especiais montados nos locais de concentração de pessoas. Este é o segundo ano consecutivo que o Ministério da Saúde brasileiro mantém não só o tom cómico das campanhas, mas também a insistência em consciencializar os homens. Tudo porque a transmissão do vírus da Sida tem vindo a aumentar junto da comunidade heterossexual do país. No ano passado, essa forma de contaminação chegou a representar 52 por cento de todos os novos casos registados no país. Paula Pedro Martins MNI-Médicos Na Internet








Motorista embriagado atropela duas irmãs na PE-15
Um motorista perdeu o controle do carro e atropelou duas irmãs, no início da noite deste domingo (01), na rodovia PE-15, em Olinda. De acordo com policiais militares, Luciano Rodrigues da Silva, de 48 anos, estava embriagado e vinha em alta velocidade quando subiu na calçada e atropelou as garotas que estavam na frente da casa onde moram.O fusca, dirigido por Luciano, ainda bateu em outros dois carros que estavam estacionados no local. Os moradores ficaram revoltados com o acidente e tentaram linchar o motorista, que conseguiu escapar porque foi levado pela Polícia Militar.Os policiais não informaram para onde o motorista foi levado. As irmãs, Lilia Delique, de 18 anos, e Liginesiane Delique, de 14 anos, sofrem fraturas e foram socorridas num hospital. As duas foram examinadas por uma equipe do Samu e estão fora de perigo.






































Projeto Carnaval

PROJETO CARNAVAL

Clientela: Alunos do Núcleo do Marincek
Duração: Uma Semana
Período: 2ª. Semana de Fevereiro de 2010 ( de 08/02/ a 12/02/2010)
Objetivos:
* Valorizar as raízes culturais do Povo Brasileiro;
*Oportunizar o contato com o folclore que envolve o tema;
* Conhecer o Carnaval e suas principais características;
* Desmistificar o Carnaval como festa pagã, pobre de cultura e vazia de significado;
* Realizar uma releitura das festas carnavalescas como forma de enriquecer o dia-a-dia da criança de momentos de lazer, alegria e aprendizado.
Desenvolvimento:

Turma 1 e 2 ( 6, 7 e 8 anos – manhã e tarde )

1º Momento – A Roda
Alunos em círculo na sala, sentados, na companhia do educador, vão discutir:
Quem já brincou o Carnaval? Onde? Com quem?
Gostou? Por que?

2º Momento – Atividades de Apoio Escolar
ü Trazer fotos de Carnavais antigos, com as figuras clássicas de Colombina, Pierrot e etc
Pedir que realizem um desenho livre sobre o Carnaval inspirados na conversa que tiveram e nas figuras trazidas.
ü Atividades envolvendo noção espacial e coordenação motora:
Montagem de Quebra-cabeças cujo tema seja Carnaval
Confecção de Máscaras
Colagem de figuras

3º. Momento – Aspecto Cultural
Ensaiar com os meninos Três marchinhas de Carnaval (Sugestão: “Se você fosse sincera”, “Bandeira Branca” e “Jardineira”)

4º. Momento - Apresentação
Os alunos apresentarão as marchinhas ensaiadas para os colegas, pais e usuários do Núcleo do Marincek.


Turma 3 e 4 ( 9, 10 anos – manhã e tarde )


1º Momento – Contato com o Tema
Realiza-se em sala a leitura do Texto anexo 1 sobre o Carnaval.
O educador propõe um jogo para descontrair a turma e fazer um diagnóstico do conhecimento que estes tem sobre o assunto:
BATATA QUENTE: um objeto vai passando de mão em mão no grupo, sentado em roda, enquanto o educador diz “batata quente, batata quente, batata quente”. Quando o educador dizer “Queimou” o objeto para na mão do aluno e este tira de um recipiente um papel dobrado que contem uma pergunta sobre o Carnaval. As perguntas foram elaboradas pelo educador baseadas no texto lido no inicio da atividade.

2º Momento – Atividades de Apoio Escolar
Pesquisar e responder à pergunta: O que é o Carnaval?
Montar um painel com colagens e frases explicando o que é o Carnaval e dando exemplos dos diferentes tipos de Carnaval que são comemorados nas diversas partes do Brasil.

3º. Momento – Apresentação
Apresentação do painel para os colegas pelo grupo e sessão “Tira-dúvidas”


Turma 5 e 6 (11, 12 e acima de 12 anos – manhã e tarde )

1º Momento – Contato com o Tema
O educador faz uma dinâmica para descontrair e oferecer um primeiro contato com o tema, vide anexo 2.

2º. Momento – Análise Crítica
O Educador trará diversas matérias jornalísticas sobre o exagero do Carnaval. Bebidas em excesso, Violência, Acidentes. E solicitará que discutam sobre o tema.
Em seguida, anotará num painel o que for levantado na discussão pelos meninos: de um lado a maneira saudável de se comemorar o Carnaval e de outro os exageros observados nas reportagens.

3º Momento – Confecção de Painéis
Temas:
Aspectos positivos e negativos do Carnaval